Reflexiones en torno de una propuesta de trabajo con las ciencias sociales.

Adriana E. Serulnicoff.

Cuál es el problema	Que debemos conocer los planteamientos que surgen con las ciencias sociales en el nivel inicial, acerca de son las ciencias sociales y cómo se deben enseñar.
Contextua-lización	Buenos Aires, 1998
Propósito / justificación	Promover el desarrollo científico a través de estrategias para crear un clima positivo para el aprendizaje.
Hipótesis	Se busca ampliar el conocimiento y la comprensión de los niños acerca de la física y la biología para ayudarlos a desarrollar de forma más efectiva y sistemática sus hallazgos; así como ofrecer oportunidades para aprender y capitalizar su interés por conocer el mundo.
Conceptos clave	Observación: examinar con atención, se trata de una actividad realizada para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos. Permite realizar la verificación empírica de los fenómenos. Formulación de hipótesis: es la manera o los requisitos que deberán cumplirse para proceder a redactarla y entonces tener el enunciado conocido como hipótesis; lo cual es diferente al concepto de hipótesis.
Indicadores	Ideas de los niños (conocimientos previos); habilidades básicas; observaciones científicas; cómo investiga el niño; exploraciones
Desarrollo de la teoría	El desarrollo de las habilidades de los niños en la ciencia no puede ser dejada por completo al azar, el adulto tienen su papel importante en el aprendizaje; es importante reconocer que los conceptos y procesos están ligados al aprendizaje de la ciencia: los niños aprenden mejor cuando las actividades se desarrollan en un contexto significativo que se relaciona con su vida cotidiana y sus experiencias
Cómo concluye y qué propone el autor	Construir y favorecer ideas e intereses en los niños Incrementar la comprensión de los niños sobre su medio ambiente y biológico e identificar en él Promover la conciencia del papel que tiene la ciencia en la vida cotidiana Ayudar  al niño con sus interacciones Promover una hace para un aprendizaje futuro de las ciencias
Si estoy de acuerdo con el autor	Si, por que es importante Desarrollen conocimientos y un entendimiento de los seres vivos y su medio ambiente proporcionando oportunidades para desarrollar habilidades asociadas a la investigación científica